Temel pedagoji eğitimi, eğitim biliminin temellerini ve öğretim yöntemlerini kapsayan bir alandır. Pedagojinin tarihçesi, antik çağlardan günümüze kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. Rönesans döneminde, eğitimde insani değerler ve bireysel gelişim ön plana çıkmıştır. Erasmus ve Montaigne gibi düşünürler, eğitimde bireysel düşünme ve eleştirel yaklaşımları vurgulamıştır. Eğitim alanındaki gelişmeler, teknolojinin entegrasyonu, çevrim içi öğrenme platformları ve bireysel öğrenme yaklaşımlarının artışı ile sürekli olarak evrim geçirmektedir. Eğitimde verimlilik, eşitlik, çoklu zekâ teorileri ve öğrenme teorileri üzerine çalışmalar devam etmektedir. Bu tarihçe, pedagojinin evrimini ve eğitim yaklaşımlarındaki değişimleri anlamak için temel bir çerçeve sunar. Eğitim teorileri ve uygulamaları, sosyal, kültürel ve teknolojik faktörlere bağlı olarak sürekli olarak gelişmektedir.

-

-